DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN INGENIERÍA QUÍMICA, UN CASO DE ESTUDIO

Rayzuly Nava Huerta, Rubén Darío Santiago Acosta

Resumen


Ingeniería Química Administrativa para fomentar, fortalecer y medir las competencias y habilidades de los alumnos del Tecnológico de Monterrey, Campus Estado de México. El modelo usado establece el diagnóstico y seguimiento de las competencias establecidas en la normativa institucional, mediante la programación de actividades en los tres tercios de la carrera. El primer tercio se dedica al conocimiento y desarrollo básico de las competencias, mientras que en el segundo y tercero se refuerzan y se evalúan. Al final se presentan algunos resultados de interés.

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Referencias


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