LA ARGUMENTACIÓN, FUNDAMENTO EN LA FORMACIÓN DE LÍDERES DE INGENIERÍA

María Dolores Flores Aguilar, Juan Carlos Franco Ortega, Laura Raygoza Solís, Concepción del Rocío Vargas Cortez

Resumen


El liderazgo distingue a quien lo ejerce por su capacidad, entre otras aptitudes, para presentar argumentos que logren convencer y persuadir a grupos diversos con la finalidad de alcanzar metas en común. En este documento se presentan resultados de investigación que contrastan las competencias de los programas de estudio de ingeniería que fomentan el liderazgo y las actividades de discusión y análisis crítico percibido por estudiantes y docentes a lo largo de los estudios de ingeniería en un tecnológico federal. Los hallazgos muestran la necesidad de fortalecer el curriculum y las prácticas docentes que reconozcan en la argumentación un pilar fundamental del liderazgo de los ingenieros a lo largo de sus estudios profesionales y en las disciplinas.

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